En concordancia con los autores antes mencionados, puedo decir que, la manera del como recibimos la información a través de nuestros sentidos, lo capta nuestro cerebro.
En este sentido, tenemos que el Sistema de Representación, la Psiconeurolingüística o Programación Neuro Lingüística (PNL), se encuentran los Canales de Aprendizajes, como el Visual, Auditivo y Kinestésico. En la actualidad, se incorpora el Canal Olfativo y Gustativo. De acuerdo con Gardner, habla sobre el Tipo de Inteligencia o las Inteligencias Múltiples, como son: Lógico-matemático, Lingüístico-verbal, Corporal-kinestésico, Espacial, Musical, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista.
Como ya se ha mencionado, todo aprendizaje parte de la recepción de información a través de los sentidos, como la vista, oído, olfato, gustativo y táctil. Es por esto, que nuestros hijos o alumnos debemos estimular el aprendizaje en cada uno de estos sentidos.
A partir de estos, surgen los Canales de Aprendizajes, que no es más que el conjunto de estrategias, métodos y tendencias concretas que se utilizan cuando se quiere aprender algo.
A continuación se presenta el recurso o material de apoyo utilizado en la ponencia, para introducir el tema de los Estilos y los Canales de Aprendizajes, a través de un mapa conceptual.
El Canal Visual, se puede decir, que es la forma de comunicación a través del sentido de la vista, en la utilización de imágenes en las que puedes visualizar en tu mente o a través de los gráficos trazados en papel. Las personas Visuales, tienen la fortaleza de ir proyectando en su mente, todo lo que le digan, como proyectos, esquemas, gráficos o imágenes, se les hace más fácil ver las cosas escritas o proyectadas en físico/digital.
El Canal Auditivo, procesan mejor la información cuando se les da información verbal a través del sentido del oído. Las personas auditivas son tolerantes al ambiente con diversos sonidos al mismo tiempo, pueden memorizar canciones, aprender a tocar un instrumento solo con escuchar sus sonidos y reproducir o crear canciones con mayor facilidad que ver las partituras.
A continuación, verán un video sobre este canal. Esta persona presenta dos canales que son sus fuertes en su vida, como el visual y auditivo, como los utiliza y la importancia de aplicarlos.
El Canal Kinestésico, se originó en la antigua Grecia que significa con sentimiento. En la Programación Neuro Lingüística, se apropia de éste término. Las personas con este canal, necesitan aprender tocando y sientiendo con materiales concretos, ya que les proporciona sensaciones y movimientos con partes de cuerpo. Es por esto que como docentes, padres y/o representantes, debemos proporcionarle juguetes y juegos concretos en donde los niños y niñas puedan trabajar los procesos de aprendizajes, necesitando más tiempo.
Las personas que son kinestésicas, retienen información con breves apuntes o bosquejos (dibujos), tienen habilidad de experimentar sensaciones en su cuerpo, ya que prestan más atención aquellas partes con alguna dolencia o estrés, además utiliza gestos para acompañar instrucciones, su lectura los lleva a expresarse con emociones.
Observa el siguiente trabajo que realizó la Comunidad de Aprendizaje "Creadores de Nuevas Realidades Educativas I-II" en la zona Guayana del Estado Bolívar, con la utilización de plastilina. Se les planteó que seleccionaran al azar un papelito, cada papelito contenían un tema, que puede ser utilizado al trabajar en el aula con nuestros alumnos y alumnas, en donde debían realizar una figura relacionada al tema.
Participante Lerwis Alexander, expuso su figura relacionado a la Vivienda, verbalizando lo que contenía.
Los participantes Migdalis, Louzomiry, Yanerquis y la facilitadora Alida, trabajaron diversos temas como Tránsito, Frutas, Alimentos y Naturaleza.
La participante Vicky, elaboró una figura sobre el cuerpo humano.
La Comunidad de Aprendizaje, comentó haber disfrutado de los temas y del material utilizado, así como hecer referencia en algunos casos, de sus vivencias y realidades al elaborar las figuras, como la participante Migdalis al realizar la calle con huecos y poco rayado.
Para este Canal, se incluye también el Canal Olfativo y Gustativo, de acuerdo a la Programación Neuro Lingüística. Estos se desarrollan a temprana edad, utilizando diversas maneras de aprender. se utilizan los sentidos como el olfato y el gusto respectivamente, por la unión de las moléculas de los alimentos a los receptores que estimulan las células que son enviadas al cerebro.
Las personas con este canal de aprendizaje, perciben olores y gustos relacionándola a eventos y lugares, trabajando la memoria y recuerdos de sus experiencias.
En este sentido, tenemos que el Sistema de Representación, la Psiconeurolingüística o Programación Neuro Lingüística (PNL), se encuentran los Canales de Aprendizajes, como el Visual, Auditivo y Kinestésico. En la actualidad, se incorpora el Canal Olfativo y Gustativo. De acuerdo con Gardner, habla sobre el Tipo de Inteligencia o las Inteligencias Múltiples, como son: Lógico-matemático, Lingüístico-verbal, Corporal-kinestésico, Espacial, Musical, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista.
Como ya se ha mencionado, todo aprendizaje parte de la recepción de información a través de los sentidos, como la vista, oído, olfato, gustativo y táctil. Es por esto, que nuestros hijos o alumnos debemos estimular el aprendizaje en cada uno de estos sentidos.
A partir de estos, surgen los Canales de Aprendizajes, que no es más que el conjunto de estrategias, métodos y tendencias concretas que se utilizan cuando se quiere aprender algo.
A continuación se presenta el recurso o material de apoyo utilizado en la ponencia, para introducir el tema de los Estilos y los Canales de Aprendizajes, a través de un mapa conceptual.
El Canal Visual, se puede decir, que es la forma de comunicación a través del sentido de la vista, en la utilización de imágenes en las que puedes visualizar en tu mente o a través de los gráficos trazados en papel. Las personas Visuales, tienen la fortaleza de ir proyectando en su mente, todo lo que le digan, como proyectos, esquemas, gráficos o imágenes, se les hace más fácil ver las cosas escritas o proyectadas en físico/digital.
El Canal Auditivo, procesan mejor la información cuando se les da información verbal a través del sentido del oído. Las personas auditivas son tolerantes al ambiente con diversos sonidos al mismo tiempo, pueden memorizar canciones, aprender a tocar un instrumento solo con escuchar sus sonidos y reproducir o crear canciones con mayor facilidad que ver las partituras.
A continuación, verán un video sobre este canal. Esta persona presenta dos canales que son sus fuertes en su vida, como el visual y auditivo, como los utiliza y la importancia de aplicarlos.
El Canal Kinestésico, se originó en la antigua Grecia que significa con sentimiento. En la Programación Neuro Lingüística, se apropia de éste término. Las personas con este canal, necesitan aprender tocando y sientiendo con materiales concretos, ya que les proporciona sensaciones y movimientos con partes de cuerpo. Es por esto que como docentes, padres y/o representantes, debemos proporcionarle juguetes y juegos concretos en donde los niños y niñas puedan trabajar los procesos de aprendizajes, necesitando más tiempo.
Las personas que son kinestésicas, retienen información con breves apuntes o bosquejos (dibujos), tienen habilidad de experimentar sensaciones en su cuerpo, ya que prestan más atención aquellas partes con alguna dolencia o estrés, además utiliza gestos para acompañar instrucciones, su lectura los lleva a expresarse con emociones.
Observa el siguiente trabajo que realizó la Comunidad de Aprendizaje "Creadores de Nuevas Realidades Educativas I-II" en la zona Guayana del Estado Bolívar, con la utilización de plastilina. Se les planteó que seleccionaran al azar un papelito, cada papelito contenían un tema, que puede ser utilizado al trabajar en el aula con nuestros alumnos y alumnas, en donde debían realizar una figura relacionada al tema.
Participante Lerwis Alexander, expuso su figura relacionado a la Vivienda, verbalizando lo que contenía.
Los participantes Migdalis, Louzomiry, Yanerquis y la facilitadora Alida, trabajaron diversos temas como Tránsito, Frutas, Alimentos y Naturaleza.
La participante Vicky, elaboró una figura sobre el cuerpo humano.
La Comunidad de Aprendizaje, comentó haber disfrutado de los temas y del material utilizado, así como hecer referencia en algunos casos, de sus vivencias y realidades al elaborar las figuras, como la participante Migdalis al realizar la calle con huecos y poco rayado.
Para este Canal, se incluye también el Canal Olfativo y Gustativo, de acuerdo a la Programación Neuro Lingüística. Estos se desarrollan a temprana edad, utilizando diversas maneras de aprender. se utilizan los sentidos como el olfato y el gusto respectivamente, por la unión de las moléculas de los alimentos a los receptores que estimulan las células que son enviadas al cerebro.
Las personas con este canal de aprendizaje, perciben olores y gustos relacionándola a eventos y lugares, trabajando la memoria y recuerdos de sus experiencias.
